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北京市自考領導科學科目復習資料(3)

第一節 領導的職能
1、領導職能的地位:
(1)領導職能是確定合理的的組織機構、實現領導科學化的一個重要標志。
(2)領導職能是領導活動科學化的依據。
(3)領導職能的實現情況是檢驗領導活動結果的依據。
2、領導的一般職能:
(1)引導:
1) 正確地規劃目標是引導的核心,領導是為實現某種組織目標而開展的活動,目標應該看成是領導工作的起點。
2) 正確地提出任務是實現引導的中心環節。
3) 科學地制定領導方法是引導的重要內容。
(2)指揮:可采取命令、說服、示范等三種方式。
(3)組織:
組織功能的有效發揮有賴于組織結構的合理配置,取決于組織結構內在要素的存在形式和組合方式。
要求組織結構是一個由決策、執行、監督、咨詢、反饋五個部分組成的相互聯系的網絡系統,要求組織結構具有全方位的建制,并具有生機勃勃的應變能力。
(4)協調:
1) 通過積極的促進來達到新的平衡。
2) 通過嚴肅的糾偏來維護正常的秩序。
一個優秀的領導者,應善于協調,統籌兼顧。應堅持平等、公正、彼此尊重的原則;堅持顧全大局,求大同存小異的原則;堅持行政目標一致的原則。
(5)監督:
(6)教育:
1)政治思想教育是實現領導決策的保證,尤其成為社會主義國家領導的重要職能之一。
2)業務技術教育是幫助群眾完成具體業務的保證。
3、當代領導的基本職能:
(1)決策:
決策能力包括:1)分析問題的能力2)邏輯思考的能力3)創新能力。
要注意:1)要善于審時度勢,利用機遇。
2)要不僅實事求是,還要恰如其分,
3)要善于運用沖突,論證中的沖突有利于激發想象力。
4)要具有自我否定的批判意識。
5)要善于評價。
(2)用人:
現代人才觀認為,凡具有一定的知識和技能,并能為社會的進步和發展服務的人,都是現代化建設需要的人才。
領導者用人要注意:1)能級、能質對應。
2)優勢定位。
3)結構優化。
(3)思想政治工作:
1) 內容和方法必須適應被教育者的思想發展變化規律。
2) 依靠群眾力量做好思想政治工作。
3) 教育者必須先受教育。
以上就是北京市自考領導科學科目復習資料(3),希望能夠幫助到各位考生。
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