1. 請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　2. 答題前 ,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆 填寫在答題紙規定的位置上。

　　選擇題部分

　　注意事項 :

　　每小題選出答案后 ,用 2B 鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑 。如需改動 ,用橡皮 擦干凈后 ,再選涂其他答案標號 。不能答在試題卷上。

　　一、單項選擇題 :本大題共 30 小題 ,每小題 1 分 ,共 30 分。在每小題列出的備選項中只有一項

　　是最符合題目要求的 ,請將其選出。

　　1. 下列關于學前教育的說法正確的是

　　A. 是指對出生至 6、7 歲的兒童進行的教育

　　B. 是指幼兒園的教育

　　C. 是指對 3 至 6、7 歲的兒童進行的教育

　　D. 是指托兒所的教育

　　2. 推動學前教育學成為一 門獨立學科的教育家是

　　A. 蒙臺梭利 B. 盧梭 C. 福祿貝爾 D. 杜威

　　3. 提出“ 白板說”,認為人的發展完全是教育的結果 。這一觀點出自洛克的

　　A.《 大教學論》 B.《教育漫話》 C.《愛彌兒》 D.《普通教育學》

　　4. 教師圍繞某一教育現象 ,采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料 ,并對所獲得的資料進行

　　定量、定性分析 ,指出所存在的問題 ,提出教育建議 ,這種研究方法是

　　A. 觀察法 B. 調查法 C. 實驗法 D. 行動研究法

　　5. 生物起源說認為教育起源于

　　A. 生產勞動 B. 兒童對成人的無意識的模仿

　　C. 動物的本能行為 D. 人格化的神的創造

　　6. 封建社會學前教育采用的形式是

　　A. 社會機構教育 B. 公養、公育 C. 家庭教育 D. 家庭和托兒所教育

　　7. 中世紀歐洲流行的兒童觀認為兒童是小大人 ,與成人的區別僅是身體大小及知識多少的不

　　同而已 ,教育上忽視兒童的身心特點 ,這種兒童觀屬于

　　A. 原罪說 B. 預成論 C. 性惡論 D. 性善論

　　8. 中國是世界上最早提出和實施胎教的國家 ,“及其有娠 , 目不視惡色 ,耳不聽淫聲 , 口不出敖

　　言 ,能以胎教 … …”,記載的是最早實施胎教的

　　A. 周文王的母親太任 B. 周武王的母親太姒

　　C. 唐太宗的母親 D. 漢武帝的母親

　　9. 裴斯泰洛齊一生致力于發展貧民教育 ,在其代表作《林哈德與葛篤德》中闡述了

　　A. 自然教育論 B. 生活教育論

　　C. 實用主義教育 D. 促進和諧發展的愛的教育理論

　　10. 在 1965 年實行了“開端計劃”,為貧困家庭兒童實行免費的學前教育計劃 ,這個國家是

　　A. 英國 B. 美國 C. 法國 D. 德國

　　11. 根據皮亞杰關于兒童認知發展階段的劃分 ,幼兒園階段屬于

　　A. 感知運動階段 B. 前運算階段 C. 具體運算階段 D. 形式運算階段

　　12. 艾里克森認為學前期(3—6、7 歲) 兒童發展的主要任務是

　　A. 發展信任感克服不信任感 B. 培養自主感 ,體驗意志的實現

　　C. 培養主動感 ,體驗目的的實現 D. 培養獨立感 ,體驗情感的實現

　　13. 提出“最近發展區”理論的心理學家是

　　A. 維果斯基 B. 巴班斯基 C. 凱洛夫 D. 杜威

　　14. 我國第一所鄉村幼稚園是教育家陶行知創辦的

　　A. 勞工幼兒團 B. 兒童之家

　　C. 南京鼓樓幼稚園 D. 南京燕子磯幼稚園

　　15. 高瞻佩里幼兒園研究表明 :在考慮通脹因素情況下 ,對貧困幼兒 1 美元的學前教育投入 ,在

　　他們 40 歲時可獲得 17. 07 美元的回報 ,說明了學前教育具有

　　A. 經濟功能 B. 政治功能

　　C. 文化功能 D. 促進科技發展功能

　　16. 心理學家格賽爾著名的雙生子爬梯實驗證明了教育的實施要考慮兒童的

　　A. 生理成熟 B. 環境因素 C. 個人主觀努力 D. 心理狀態

　　17. 兒童心理的發展會對其生理發育產生影響 ,如凌凌喜歡畫畫 ,經常安靜地坐著涂抹、繪畫 ,

　　使得他的手指靈活性很強 ,表明兒童身心發展具有

　　A. 不平衡性 B. 整體性 C. 順序性 D. 個別差異性

　　18.“進行安全教育 ,培養適應能力”是我國學前教育哪一方面的目標?

　　A. 體育 B. 智育 C. 德育 D. 美育

　　19. 開展體育活動 ,必須按照學前兒童年齡特點和具體的體質情況確定一個適宜學前兒童鍛煉

　　的運動負荷 ,這種做法體現了

　　A. 經常性原則 B. 科學性原則 C. 多樣性原則 D. 漸進性原則

　　20. 父母對孩子的生活與學習漠不關心 ,聽之任之 ,不予以指導和約束 ,這種教養方式屬于

　　A. 專制型 B. 放任型 C. 民主型 D. 忽視型

　　21. 有些家庭父母、祖父母、外祖父母等家庭成員對孩子一方嚴格 ,一方偏袒 ;一方誘導 ,一方粗 暴 ;一方鼓勵 ,一方諷刺 。不僅使孩子是非難辨、無所適從 ,而且還會養成投機取巧等不良

　　習慣 ,這種教養方式違背了

　　A. 全面發展原則 B. 嚴慈相濟原則

　　C. 正面教育原則 D. 一貫一致原則

　　22. 陸世儀在《思辨錄》中說 :“教子須是一身率先”。這一觀點強調家庭教育中應注重

　　A. 榜樣示范法 B. 正面說理法 C. 實際鍛煉法 D. 自然后果法

　　23. 幼兒園的保教原則是

　　A. 保教合一 ,完整教育 B. 以保為主 ,以教為輔

　　C. 寓教育于上課中 D. 以教為主 ,以保為輔

　　24. 以下機構屬于非正規的社區學前教育的是

　　A. 親子園 B. 幼兒園 C. 保健所 D. 居委會

　　25. 在幼兒園教育活動的組織形式中 ,最有利于讓幼兒在有限的時間內提高學習效率 ,但不利

　　于幼兒主動性發揮的是

　　A. 集體活動 B. 小組活動 C. 個體活動 D. 親子活動

　　26.“對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育 ,促進其身心和諧發展。”這一 目標屬

　　A. 幼兒園教育總目標 B. 年齡階段目標

　　C. 教育領域分類目標 D. 教育活動目標

　　27.《3-6 歲兒童學習與發展指南》明確了健康的概念 ,是指

　　A. 身體健康

　　B. 心理健康

　　C. 身體白白胖胖沒有病

　　D. 人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態

　　28. 將某縣城區幼兒教師的職業素養與教學觀念水平作為基準 ,把本地區同類幼兒園的教師狀

　　況逐一與基準進行比較 ,評價其在群體中所處的位置 ,這種評價稱為

　　A. 絕對評價 B. 相對評價 C. 個體內差異評價 D. 形成性評價

　　29. 在幼兒園教師專業素養相關標準體系中 ,幼兒園教師資格考試標準屬于

　　A. 卓越教師標準 B. 職業準入標準 C. 合格教師標準 D. 優秀教師標準

　　30.《幼兒園教師專業標準(試行)》的基本理念

　　A. 以園長為本 B. 以教師為本 C. 以幼兒園為本 D. 以幼兒為本

　　非選擇題部分

　　注意事項 :

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上 ,不能答在試題卷上。

　　二、名詞解釋題 :本大題共 4 小題 ,每小題 4 分 ,共 16 分。

　　31. 學前教育學

　　32.“五指活動 ”

　　33. 兒童發展

　　34. 幼兒園教師的專業發展

　　三、簡答題 :本大題共 4 小題 ,每小題 5 分 ,共 20 分。

　　35. 簡述文化對學前教育的影響。

　　36. 簡述學前兒童智育實施的原則。

　　37. 幼兒園教師具有哪些權利?

　　38. 如何正確理解我國的學前教育目標?

　　四、論述題 :本大題共 2 小題 ,每小題 10 分 ,共 20 分。

　　39. 試述幼兒園針對幼小銜接需要開展哪些工作。

　　40. 試述幼兒園教育評價的功能。

　　五、材料分析題 :本大題 14 分。

　　41. 中班的李老師發現幼兒小良的一 系列問題 :不睡午覺 ,愛亂跑 ,坐不住 ,不合群 ,說話不 文明 ,不講衛生等等 。仔細了解后發現小良是一 個家庭情況較為特殊的孩子 ,爸爸媽媽常 年在外打工 ,孩子由奶奶照顧 。“代理家長”為什么不能“代理教育”?“ 隔代教育”為什么 成為“ 無人教育”? 李老師思索著這樣的問題 。據 2021 年年底民政部系統公布的一組數 據表明 ,“ 十三五”末期我國有 600 多萬農村留守兒童 ,其中 96%是由祖父母隔代監護和親 友看護;另外農村幼兒家庭教育還存在如下一些問題 :農村家長不善于和幼兒園溝通 , 家園 合作積極性不高 ,農村家長的教育素養相對于城市家長而言是弱化的 ,農村地區提供給家

　　長的家庭教育指導服務也相對弱化。

　　如何讓農村幼兒的家庭教育更有質量?

　　問題 :請你結合材料 ,從學前兒童家庭教育指導原則的角度對上述問題提出改進思路。

　　【結尾】以上就是關于“2023年10月北京自考學前教育原理試題”的相關內容介紹，想要了解更多北京自考試題的相關資訊，考生可以加入北京自考微信交流群進行探討。也可以關注北京學考網自考服務微信公眾號，了解更多北京自考相關內容!

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