1. 請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　2. 答題前 ,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆 填寫在答題紙規定的位置上。

　　選擇題部分

　　注意事項 :

　　每小題選出答案后 ,用 2B 鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑 。如需改動 ,用橡皮 擦干凈后 ,再選涂其他答案標號 。不能答在試題卷上。

　　一、單項選擇題 :本大題共 30 小題 ,每小題 1 分 ,共 30 分。在每小題列出的備選項中只有一項

　　是最符合題目要求的 ,請將其選出。

　　1. 比較教育這一術語首次被正式使用的著作是

　　A.《 比較教育 :教育的因素和傳統研究》 B.《各國教育的動力》

　　C.《 比較教育的研究計劃與初步意見》 D.《教育中的比較方法》

　　2. 研究世界各國學前教育課程的改革現狀與發展趨勢屬于

　　A. 宏觀比較研究 B. 微觀比較研究

　　C. 區域比較研究 D. 問題比較研究

　　3. 根據一定的標準對不同國家或地區的教育制度和教育實踐進行比較研究 ,找出各國教育的

　　特殊規律和普遍規律的方法是

　　A. 調查法 B. 文獻法 C. 比較法 D. 分析法

　　4. 美國在歐文的影響下出現的最早的幼兒教育機構叫

　　A. 慈善幼兒園 B. 幼兒學校

　　C. 福祿培爾幼兒園 D. 公立幼兒園

　　5. 美國主張擺脫幼兒教育中福祿培爾正統派的形式主義 ,加強幼兒教育與社會生活及兒童生

　　活的聯系的教育理念是

　　A. 兒童看護運動 B. 幼兒智力開發運動

　　C. 保育學校運動 D. 進步主義幼兒教育運動

　　6. 下面屬于光譜方案目標的是

　　A. 能用肯定句和否定句回答問題 B. 具有從圖片中區分出印刷字詞的能力

　　C. 具有正確數物體到 10 的能力 D. 發展兒童的強項

　　7. 為了盡快在全社會形成一個能使兒童健康成長的、能使父母安心生育和養育孩子的良好社

　　會環境 , 日本于 1994 年頒布了

　　A.“天使計劃 ” B.《保育大綱》

　　C.《幼兒園教育振興計劃》 D.《幼兒園教育大綱》

　　8. 日本學前教育史上的第一部比較完整而獨立 ,標志著日本學前教育走上了制度化的發展道 路的法令是

　　A.《幼兒園保育及設備規程》 B.《幼兒園令》

　　C.《學制令》 D.《兒童福利法》

　　9. 日本現行的教師資格證書制度中 ,授予修完學前教育專業碩士課程的研究生的是

　　A. 專修資格證書 B. 一種資格證書 C. 二種資格證書 D. 臨時資格證書

　　10. 學前教育研究室第一位領導人 ,著有《 幼兒園教學》《 幼兒園的作業》等前蘇聯學前教育理

　　論家是

　　A. 阿爾金 B. 福遼莉娜 C. 維果斯基 D. 烏索娃

　　11. 1989 年 ,標志前蘇聯開始學前教育的第三次改革 ,強調兒童個性的全面發展的文件是 A.《幼兒園教育大綱》 B.《學前教育構想》

　　C.《兒童保育法》 D.《幼兒教育法》

　　12. 俄羅斯學前教育機構的第一個層次 ,大都是私立機構 ,主要招收 2 個月至 3 歲的兒童的是 A. 托兒所 B. 幼兒園

　　C. 托兒所—幼兒園聯合體 D. 社會服務性學前班

　　13. 從 1820 年開始致力于在英國普及幼兒學校的工作 ,逐漸發展成為一種全國性的運動 ,對促

　　進幼兒學校在英國的發展做出了重要貢獻的是

　　A. 歐文 B. 懷爾德斯平 C. 麥克米倫姐妹 D. 馬瑟爵士

　　14. 對幼兒教育機構的設置、管理、幼兒入學等方面提出建議 ,把學前教育看成是教育的先行的 英國學前教育史上的一個極其重要的文件是

　　A.《 費舍爾法案》 B.《 巴特勒法案》 C.《 哈多報告》 D.《普洛登報告》 15. 英國學前教育課程實施的途徑包括 :一 日活動、游覽活動、大型專題活動和

　　A. 藝術活動 B. 語言活動 C. 區域活動 D. 社會活動

　　16. 1969 年韓國規定了幼兒園教育的目標、科目、授課時數等內容 ,學前教育開始走上正規化 的法令是

　　A.《兒童福祉法》 B.《幼兒園設施基準令》

　　C.《幼兒園教育課程令》 D.《嬰幼兒保育法案》

　　17. 法國最早的幼兒教育機構是

　　A. 編織學校 B. 保育學校 C. 母育學校 D. 日間看護中心

　　18. 1802 年創辦德國最早且最負盛名的保育所的是

　　A. 魏爾特 B. 弗利托娜 C. 福祿培爾 D. 巴烏利美

　　19. 奠定國家核心課程的基礎 ,使南非中、小學課程走向規范化的文件是

　　A.《南非學校法案》 B.《 國家教育政策法案》

　　C.《2005 年課程》 D.《南非資格認證法案》

　　20. 澳大利亞招收從出生到小學入學年齡的兒童 ,對學前兒童進行以保育為主的學前教育機構

　　是

　　A. 幼兒中心 B. 社區幼兒園 C. 學前班 D. 家庭日托中心

　　21. 下列國家中 ,學前教育機構管理權限的分配上屬于中央主導管理模式的是

　　A. 英國 B. 法國 C. 日本 D. 美國

　　22. 下列國家中 ,其學前教育機構管理部門職權屬于單軌銜接模式的是

　　A. 美國 B. 日本 C. 韓國 D. 印度

　　23. 下列國家中 ,屬于地方分權學前教育課程管理類型的是

　　A. 英國 B. 德國 C. 法國 D. 日本

　　24. 方案教學的目標主要有豐富、挑戰兒童的心靈生活 ,使兒童從學科的界限中解放出來以及

　　A. 讓兒童為入學做好知識技能準備 B. 強調兒童的主體性和主動性

　　C. 平衡課程活動 D. 培養主動的學習者

　　25. 瑞吉歐課程的教育方法主要體現在方案活動、教師角色和

　　A. 學習環境 B. 空間設計 C. 一 日活動 D. 成人支持

　　26. 美國幼兒教師資格證書按級別可分為學位證書、CDA 國家證書和

　　A. 早期兒童教師證書 B. 正教師 1 級

　　C. CDA 職業預備證書 D. 準教師

　　27. 要求接受幼兒教師教育的學生接受 1 - 2 年的教育專業訓練 ,包括學習一定的教育學科課

　　程和必需的教學實習的國家是

　　A. 美國 B. 德國 C. 日本 D. 法國

　　28. 規定“每個初等教育教師工作第 5 年起至退休前 5 年止 ,可以在其整個任教生涯中享受 36

　　周在職教育”的國家是

　　A. 英國 B. 日本 C. 德國 D. 法國

　　29. 不少發達國家乃至發展中國家對學前教育實行免費政策 。下面提供三年及以上免費學前

　　教育的國家是

　　A. 美國 B. 墨西哥 C. 韓國 D. 澳大利亞

　　30. 20 世紀二三十年代我國幼兒園進行了第一次幼稚園課程改革 ,陳鶴琴、陶行知等教育家提

　　出要使幼稚園教育

　　A. 中國化與科學化 B. 科學化與多元化

　　C. 中國化與多元化 D. 科學化與民主化

　　非選擇題部分

　　注意事項 :

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上 ,不能答在試題卷上。

　　二、名詞解釋題 :本大題共 4 小題 ,每小題 4 分 ,共 16 分。

　　31. 綜合比較研究

　　32. 認定兒童園

　　33. 克魯普斯卡婭

　　34. 教育優先區

　　三、簡答題 :本大題共 4 小題 ,每小題 5 分 ,共 20 分。

　　35. 簡述美國學前教育存在的問題。

　　36. 簡述英國學前教育機構的主要類型。

　　37. 簡述德國幼兒教師繼續教育的主要方式。

　　38. 簡述學前教育管理地方自主模式的特點。

　　四、論述題 :本大題共 2 小題 ,每小題 11 分 ,共 22 分。

　　39. 結合實例 ,論述世界學前教師職前培養制度的發展趨勢。

　　40. 論述世界學前教育發展趨勢。

　　五、案例分析題 :本大題共 12 分。

　　41. 1907 年蒙臺梭利在羅馬貧民區創辦了舉世聞名的“ 兒童之家”,招收 3 - 6 歲的兒童加以教 育 。1909 年蒙臺梭利寫成了《運用于兒童之家的科學教育方法》,許多國家引進了蒙臺梭 利教育方法 。1913- 1915 年 , 蒙臺梭利學校已遍布世界各地 。蒙臺梭利在世界范圍內引起

　　了一場幼兒教育的革命。

　　根據上述材料 ,請回答以下問題 :

　　(1)試闡述蒙臺梭利的教育方法。

　　(2) 蒙臺梭利課程模式對我國學前教育課程改革與發展有何啟示?

　　【結尾】以上就是關于“2023年10月北京自考學前比較教育原理試題”的相關內容介紹，想要了解更多北京自考試題的相關資訊，考生可以加入北京自考微信交流群進行探討。也可以關注北京學考網自考服務微信公眾號，了解更多北京自考相關內容!

北京自考培訓報名預約

請選擇您的報考層次 大專 本科 專本套讀

提交報名信息 重置信息

我已閱讀并同意《用戶隱私條款》

個人信息授權與保護聲明

關閉

鑒于網絡的特性，本網站將無可避免地與您產生直接或間接的互動關系，故特此說明本網站對用戶個人信息所采取的收集、使用和保護政策，請您務必仔細閱讀：

信息收集范圍

我們根據合法、正當、必要的原則，僅收集為您提供服務所必要的信息。包括：

1、您在使用我們服務時主動提供的信息

(2)您通過電話咨詢方式提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(3)您在使用網上咨詢服務所提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(4)您參與我們線上活動時填寫的調查問卷中可能包含您的姓名、電話、地址等信息。

我們的部分服務可能需要您提供特定的個人敏感信息來實現特定功能。

若您選擇不提供該類信息，則可能無法正常使用服務中的特定功能，但不影響您使用服務中的其他功能。

若您主動提供您的個人敏感信息，即表示您同意我們按本政策所述目的和方式來處理您的個人敏感信息。

本次報名數據服務由本網站提供，本網站不承擔由于內容的不一致性所引起的一切爭議和法律責任，報名結果以最終輔導報名系統為準。

信息使用用途

我們嚴格遵守法律法規的規定及與用戶的約定，將收集的信息用于以下用途。若我們超出以下用途使用您的信息，我們將再次向您進行說明，并征得您的同意。

1、通過微信、電話形式建立溝通，向您提供學歷咨詢服務。

2、滿足您的個性化需求。例如，學歷途徑規劃、學歷評估等。

3、項目開發和服務優化。例如，通過您的咨詢問題及服務過程中您的建議等，優化我們的服務。

4、向您推薦您可能感興趣的學校、資訊等。

5、學校推薦。例如，我們會根據您的具體要求以您所具備的條件向您推薦合適的院校。

為了讓您有更好的體驗、改善我們的服務或經您同意的其他用途，在符合相關法律法規的前提下，我們可能將通過某些服務所收集的信息用于我們的其他服務。例如，將您在使用我們某項服務時的信息，用于另一項服務中向您展示個性化的內容或廣告、用于用戶研究分析與統計等服務。

信息保護

我們僅在本《隱私政策》所述目的所必需的期間和法律法規要求的時限內保留您的個人信息。

本網站將對您所提供的資料進行嚴格的管理及保護，本網站將使用相應的技術，防止您的個人資料丟失、被盜用或遭篡改。

當政府機關依照法定程序要求本網站披露個人資料時，本網站將根據執法單位之要求或為公共安全之目的提供個人資料。在此情況下之任何披露，本網站均得免責。

由于您將用戶密碼告知他人或與他人共享注冊帳戶，由此導致的任何個人資料泄露。任何由于計算機問題、黑客政擊、計算機病毒侵入或發作、因政府管制而造成的暫時性關閉等影響網絡正常經營之不可抗力而造成的個人資料泄露、丟失、被盜用或被篡改情況時本網站亦毋需承擔任何責任。

未成年人保護

本網站將建立和維持一合理的程序，以保護未成年人個人資料的保密性及安全性。本網站鄭重聲明：任何16歲以下的未成年人參加網上活動應事先得到家長或其法定監護人的可經查證的同意。若您是未成年人的監護人，當您對您所監護的未成年人的個人信息有相關疑問時，請通過與我們聯系。

適用范圍

我們的所有服務均適用本政策。但某些服務有其特定的隱私指引/聲明，該特定隱私指引/聲明更具體地說明我們在該服務中如何處理您的信息。如本政策與特定服務的隱私指引/聲明有不一致之處，請以該特定隱私指引/聲明為準。

您必須完全同意以上協議才能使用本網站的在線報名服務。